SESIÓN 3 PROYECTO BLOQUE 2

BLOQUE II 

RESUMEN DEL BLOQUE 2

EL SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso es una red compleja de estructuras especializadas (encéfalo, médula espinal y nervios) que tienen como misión controlar y regular el funcionamiento de los diversos órganos y sistemas, coordinando su interrelación y la relación del organismo con el medio externo. El sistema nervioso está organizado para detectar cambios en el medio interno y externo, evaluar esta información y responder a través de ocasionar cambios en músculos o glándulas.

El sistema nervioso se divide en dos grandes subsistemas: 1) sistema nervioso central (SNC) compuesto por el encéfalo y la médula espinal; y 2) sistema nervioso periférico (SNP), dentro del cual se incluyen todos los tejidos nerviosos situados fuera del sistema nervioso central El SNC está formado por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo es la parte del sistema nervioso central contenida en el cráneo y el cuál comprende el cerebro, el cerebelo y el tronco del encéfalo o encefálico. La médula espinal es la parte del sistema nervioso central situado en el interior del canal vertebral y se conecta con el encéfalo a través del agujero occipital del cráneo.

El SNC (encéfalo y médula espinal) recibe, integra y correlaciona distintos tipos de información sensorial.

El sistema nervioso periférico está formado por nervios que conectan el encéfalo y la médula espinal con otras partes del cuerpo. Los nervios que se originan en el encéfalo se denominan nervios craneales, y los que se originan en la médula espinal, nervios raquídeos o espinales. Los ganglios son pequeños acúmulos de tejido nervioso situados en el SNP, los cuales contienen cuerpos neuronales y están asociados a nervios craneales o a nervios espinales. Los nervios son haces de fibras nerviosas periféricas que forman vías de información centrípeta (desde los receptores sensoriales hasta el SNC) y vías centrífugas (desde el SNC a los órganos efectores).

El sistema reproductor 

La función de reproducción permite generar nuevos individuos semejantes a los progenitores, lo que posibilita la supervivencia de una especie La reproducción humana es sexual. Esto quiere decir que: El nuevo individuo se forma a partir de una única célula denominada cigoto o célula huevo. El cigoto se origina por la unión (fecundación) de dos células llamadas gametos o células sexuales. En los seres humanos, los gametos son de dos clases: espermatozoides (hombres) y óvulos (mujeres) Los órganos encargados de la función de reproducción constituyen el aparato reproductor. Tanto el aparato reproductor masculino como el femenino constan de dos gónadas (órganos formadores de los gametos y productores de las hormonas sexuales), y dos conductos de salida, denominados vías reproductoras. 

A continuación podremos ver una revisión de las actividades anteriormente entregadas, dale click al link:

                                     

En el siguiente link podrán ver el proyecto de bloque II que se deberá entregar mas tardar el 12 de mayo

  proyecto de biologia II

Sesión 2- Sistema reproductor

Sesión 2
"Sistema reproductor"

¿Qué tan diferentes somos los hombres y las mujeres?

El aparato reproductor se encarga de la supervivencia de la especie, mediante la reproducción sexual o intercambio de genes entre los individuos de distinto sexo para generar otro individuo diferente.

En las especies dioicas (existen individuos masculinos y femeninos) como en la especie humana, en la que ademas hay dimorfismo sexual( el macho diferente a la hembra), los individuos masculinos formas espermatozoides y los individuos femeninos forman óvulos.

Ambas celulas se forman en las gonadas, llamadas testiculos en los hombres y en las mujeres los ovarios en las mujeres. se llaman organos o caracteres sexuales primarios a aquellos organos que forman ambo apratos reproductores (presentes al momento del nacimiento) mientras que se llaman caracteres sexuales secundarios a aquellos que se diferencian al individuo masculino del femeninoy que se desarrollan apartir de la pubertad, como la contribucion del vello, la distribucion de la grasa, el dasarrollo de las glandulas mamarias en las mujeres. 

En el siguiente video podemos encontrar la explicación:

En el siguiente link puedes encontrar la actividad 

Actividad 2- sesión 2

Sesión 1- Sistema nervioso

"Sistema nervioso"  

 Se define como un conjunto de estructuras nerviosas, que tienen como función controlar y crear alternativas de supervivencia y adaptaciones en el ser humano.
El sistema nervioso se divide en Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP). 

• El sistema nervioso central está constituido por el encéfalo, que se encuentra dentro del cráneo y la médula espinal que se ubica en el interior del conducto vertebral o medular de la columna vertebral. 
• El sistema nervioso periférico está dividido en: sistema nervioso periférico de la vida de relación, constituido por los nervios craneanos y los nervios espinales y sistema nervioso periférico de la vida vegetativa o autónomo (SNA), constituido por el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático. Ambos están situados por fuera del cráneo y de la médula espinal.

Constitución del Sistema Nervioso Central
Está formando por Neuronas – Fibras Nerviosas y Neuroglias. Neuronas: es la estructura básica y fundamental del sistema nervioso. Presenta un cuerpo y prolongaciones denominadas axones y dendritas. El cerebro posee de 50 a 100 mil millones de neuronas.
En la siguiente sesión podremos ver la explicación detallada de la información anterior:

Aqui puedes acceder a las actividades:
Actividad sesión 1
material de apoyo

Bienvenida a los alumnos 2D, 2E

Bienvenida a los estudiantes 

Buen dia muchachos, espero que se encuentren de maravilla y debido a todo lo ocurrido con la contingencia se ha optado por tener un espacio para poder seguirles enseñando. Es por ello que este espacio que he diseñado nos servirá para poder tener todos los temas del bloque II y dejarles los videos de enseñanza.

En este blog podrás encontrar las clases que se estarán impartiendo cada semana, es importante que veas todas las sesiones que tendremos ya que con ellas podrás realizar todas las tareas solicitadas que se te compartirán en el drive, es importante que realicen las actividades ya que las actividades tienen un valor en el bloque II.

Reglas del blog

Estimados compañeros alumnos, como en cualquier colectividad, es necesario que establezcamos las reglas que van a regular nuestra conducta en esta aula virtual.

De manera adicional, y complementando el reglamento de los alumnos de la Escuela Preparatoria José Vasconcelos, me permito enunciar las siguientes disposiciones:

1.- Toda intervención, ya sea a través del espacio de comentarios o en los productos entregados al docente, deberá producirse con respeto y empleando vocabulario apropiado, quedando prohibido el uso de palabras altisonantes, expresiones despectivas, discriminatorias, que hagan apología al caos o al delito, o bien, sean contrarias a la moral y las buenas costumbres.

2.- Todos los alumnos deberán comentar en cada una de las entradas de este blog, nuestra aula virtual, en la que deberán señalar su nombre y apellido, pues será considerado como pase de lista.

3.- El modo de trabajo será el siguiente: En las redes sociales del Instituto se dará a conocer el  directorio de los maestros, con sus respectivos links que los dirigirán a sus aulas virtuales, por lo que es obligación del alumno administrar sus tiempos y organizar sus notas, con empleo de cualquier herramienta. 

4.- Los avisos, solicitudes, materiales, tareas, y en su caso, instrumentos de evaluación, serán proporcionados por medio del presente blog.

5.- Los materiales didácticos podrán ser alojados también, en nuestra carpeta didáctica, la cual trabaja con el motor de google drive, por lo que bastará con dar clic y descargar los documentos alojados.

6.- Los trabajos podrán ser entregados a la dirección de correo que aparece en la información de perfil de esta aula, arelypetul@gmail.com

7.- En caso de que el alumno necesite aclarar una duda, puede utilizar la herramienta de comentarios de cada tema impartido, o si se tratare de un tema delicado o personal, puede contactar a su maestro a la dirección de correo señalado en el punto "6"  de este reglamento.

8.- Las fechas de entrega, los materiales que se proporcionarán, o cualquier aviso, serán publicados en este espacio del aula, por lo que no deberás preocuparte de más, pues todas las sesiones futuras serán notificadas al final de cada lección.

9.- Cualquier conflicto, duda o situación, será resuelto con apego al Reglamento Escolar, el derecho vigente, la moral y las buenas costumbres.

Esta aula es tuya, cuídala y hazla crecer, aportando tu granito de sabiduría en cada lección.

Bienvenidos.